লেখা

ভারতবর্ষে যেসব মুসলিম নেতা, মুসলিম সম্প্রদায়কে শিক্ষা-দীক্ষা দিয়ে সম্মানের সাথে প্রতিষ্ঠিত করতে চেয়েছে, ধর্মীয় নেতারা তাদের ইসলামের জাতি শত্রু বানিয়ে দিয়েছে। আর ধর্মীয় নেতাদের কথায় নেচেছে আবেগী সাধারণ মুসলিম।

আজ ভারতের মুসলিম রা সৈয়দ আহমদ খানের নামের সাথে “রহমতুল্লাহ আলাইহি” বলে। ভারতবর্ষের অগ্রগতিতে মুসলিমদের অবদানের প্রতিক হিসেবে তাকে Showcase করা হয়। ধর্মভিত্তিক ইসলামিক দলেরও তিনি এখন পুঁজি।

সেই সৈয়দ আহমদ যখন আলিগড় প্রতিষ্ঠা করেন, তখন তার সাথে কি আচরণ করেছিলেন আমাদের ততকালীন আলেমরা?
সব আলেম এক হয়ে তার বিরুদ্ধে ৬৪ টি ফতোয়া দেন। মক্কা থেকে আসে আরো ৮ টি ফতোয়া। তাকে কতল করা ওয়াজিব ঘোষণা করা হয়। আলিগড় প্রতিষ্ঠায় যত রকম সম্ভব বাধা দেয়া হয়। তাকে সাহায্য করা হারাম ঘোষণা করা হয়। আরো কত কি যে!

মাওলানা আবুল কালাম আজাদ সহ সবার সাথে আচরণ কিন্তু একই।
মাওলানা আবুল কালাম আজাদ দিল্লির জামা মসজিদের খুতবায় দুঃখ ভারাক্রান্ত হৃদয়ে সাম্প্রদায়িকতা সমর্থন করা মুসলিম দের উদ্দেশ্যে বলেছিলেন :

আমি তোমাদের সাবধান করতে ডাক দিয়েছিলাম,
তোমরা আমার কণ্ঠনালী কেটে দিলে।
আমি কলম উঠালাম,
তোমরা আমার হাত কেটে নিলে।
আমি আগানোর চেষ্টা করলাম,
তোমরা আমার পা কেটে দিলে।
আমি ঘুরে দাঁড়ানোর চেষ্টা করলাম,
তোমরা আমার মাজা ভেংগে দিলে।

আমারা এমন একটা দুর্ভাগা কউম, আমাদের যে ভালো চায়, আমরা তার উপরেই চড়াও হই।
আমাদের যারা উস্কানি দিয়ে দুনিয়া ও আখিরাত দুটোই নষ্ট করে, আমরা তাদের মাথায় করে রাখি।
কে জানে কবে মহান আল্লাহ আমাদের কেড়ে নেয়া আক্কেল/বুদ্ধি ফিরিয়ে দেবেন!

অনেকেই প্রায়শই একপেশে মন্তব্য করেন—আমি নাকি দুনিয়ার তাবৎ আধুনিক ও কারিগরি শিক্ষা নিয়ে এত মাথা ঘামাই, নানা রকম প্রশংসনীয় উদ্যোগ নিই; কিন্তু মাদ্রাসার শিক্ষার্থীদের জন্য কিছুই করি না! এই অভিযোগের আড়ালে তাঁরা প্রচ্ছন্নভাবে প্রমাণ করতে চান যে, মাদ্রাসা শিক্ষার প্রতি হয়তো আমার কোনো আক্রোশ বা অনীহা রয়েছে।

তাঁদের এই ভেবে নেওয়া বা অনুমান করাকে আমি স্বাগত জানাই। তবে বিনম্র অনুরোধ—এই ঢালাও অভিযোগটি জনসমক্ষে তোলার আগে ইন্টারনেটে একটু সার্চ করে দেখলে ভালো হতো। কারণ, আমরা ‘গুরুকুল’ (Gurukul Online Learning Network – GOLN) থেকে প্রথাগত সাধারণ ও কারিগরি শিক্ষার সমান্তরালে মাদ্রাসা শিক্ষার আধুনিকায়নেও সমানতালে কাজ করে যাচ্ছি। আমরা বিশ্বাস করি, মাদ্রাসার একজন শিক্ষার্থীও এই দেশের নাগরিক এবং তাদেরও যুগোপযোগী শিক্ষার সমান অধিকার রয়েছে।

‘ইসলামিয়া গুরুকুল’ (Islamia Gurukul)-এর আদ্যোপান্ত

মাদ্রাসার পাঠ্যক্রম বা সিলেবাস অনুযায়ী যাঁরা সাবলীল ও সহজে পড়াশোনা করতে আগ্রহী, তাঁদের জন্য Islamia Gurukul, GOLN-এ নিয়মিত ভিডিও ক্লাস প্রকাশিত হচ্ছে। এটি কোনো সাময়িক উদ্যোগ নয়, বরং বেশ অনেক দিন ধরেই এই নীরব বিপ্লব চলছে। আমাদের এই প্ল্যাটফর্মে মূলত দুটি ধারায় পাঠদান করা হচ্ছে:

১. আলিয়া মাদ্রাসা শিক্ষাক্রম (দাখিল ৭ম থেকে ১০ম শ্রেণি):

আলিয়া মাদ্রাসার দাখিল পর্যায়ের ৭ম থেকে শুরু করে ১০ম শ্রেণি পর্যন্ত প্রায় সবগুলো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের ক্লাস আমরা ভিডিও লেকচার আকারে ধারণ ও প্রকাশ করছি। সাধারণ গণিত বা বিজ্ঞানের পাশাপাশি ধর্মীয় বিষয়গুলোকেও এখানে সহজভাবে উপস্থাপন করা হয়েছে।

২. কওমি মাদ্রাসা শিক্ষাক্রম ও আরবি ব্যাকরণ:

যাঁরা কওমি ধারায় পড়াশোনা করছেন, তাঁদের ভাষা ও ব্যাকরণগত বুৎপত্তি বাড়াতে আমরা বিশেষভাবে জোর দিয়েছি। কওমি সিস্টেমের অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যেমন—’নাহু’ (আরবি বাক্যতত্ত্ব) ও ‘সরফ’ (আরবি শব্দতত্ত্ব) সহ ক্লাসিক্যাল আরবি ব্যাকরণের ক্লাসগুলো অত্যন্ত দক্ষ শিক্ষকদের মাধ্যমে ধারণ করে নিয়মিত প্রকাশ করা হচ্ছে।

আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি ও আহ্বান

শিক্ষা মানে কোনো বিভাজন নয়। মাদ্রাসা ব্যাকগ্রাউন্ডের একজন শিক্ষার্থী যাতে শুধু মুখস্থ বিদ্যায় সীমাবদ্ধ না থেকে আরবি ভাষা ভালোভাবে বুঝতে পারেন এবং একইসাথে আধুনিক বিষয়ের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারেন—সেই সেতুবন্ধন তৈরি করাই ইসলামিয়া গুরুকুলের মূল লক্ষ্য।

যাঁরা না জেনে সমালোচনা করতে ভালোবাসেন, তাঁদের প্রতি কোনো রাগ নেই। বরং বিনীত অনুরোধ থাকবে—সস্তা অনুমানের ওপর ভিত্তি করে মন্তব্য না করে গঠনমূলক কাজে অংশগ্রহণ করুন। আমাদের করা ক্লাসগুলো মাদ্রাসা পড়ুয়া ছোট ভাই-বোন বা সন্তানদের দেখান। যদি কোনো ভুলত্রুটি পান, ধরিয়ে দিন; আমরা তা সাদরে গ্রহণ করে আরও ভালো কিছু উপহার দেবো।

নিচের লিঙ্কে গিয়ে আমাদের কার্যক্রম আপনিও একবার ঘুরে আসতে পারেন এবং শেয়ার করে অন্যদের জানার সুযোগ করে দিতে পারেন।

Islamia Gurukul – YouTube/Website Link:

• বাংলা
• ইংরেজি

বিনীত,

সুফি ফারুক ইবনে আবুবকর